Cel główny zajęć:

1. Pogłębienie zainteresowania uczniów fizyką

2. Nabycie umiejętności samodzielnego wykonywania doświadczeń

3. Ukazanie, w jaki sposób urządzenia TI są pożytecznym narzędziem w pracy i nauce

Cele operacyjne:

uczeń potrafi:

1. dostrzegać zastosowanie wiedzy w codziennym życiu,

2. wykonać proste doświadczenia fizyczne, opisać je, nagrać kamerą lub wykonać zdjęcia,
3. wykonać prezentację multimedialną z fizyki
4. obrobić film – stworzyć film dydaktyczny z fizyki
5. pracować w grupie, dzielić się wiedzą i umiejętnościami z innymi

6. zaprezentować wykonaną pracę,

7. dzielić się swoimi wrażeniami i odczuciami ze współpracy w grupie i w zespole.

uczeń rozumie:

1. analizuje wyniki doświadczeń
2. wyciąga wnioski z przeprowadzanych doświadczeń

uczeń zapamięta:

1. zna przyrządy pomiarowe
2. zna podstawowe prawa i zasady fizyczne

Formy pracy:

1. praca grupowa
2. praca zespołowa

Metody pracy:

1. doświadczenia
2. pokaz
3. pogadanka
4. dyskusja
5. prezentacja